Hassuttelua ja ryhmähenkeä

Tälle sivulle on koottu erilaisia draamaleikkejä, jotka sopivat esimerkiksi leirikouluihin, ilmaisutaidon tunneille, erilaisiin teemapäiviin, luokkaretkille, välitunneille tai muihin vastaaviin tilanteisiin. Draamaleikkien tarkoituksena on hassutella mielikuvituksella ja monipuolisella ilmaisulla, luoda ryhmähenkeä ja rohkaista yhteiseen leikkiin.

Opettajalla tai draamaleikin ohjaajalla on tärkeä tehtävä osallistua myös itse leikkiin ja näyttää mallia, kuinka hassuttelu tapahtuu. Kun oppilaat huomaavat, että myös aikuinen tekee leikissä virheitä ja näyttää sekä kuulostaa hassulta, uskaltautuu myös oppilas rohkeammin mukaan hassuttelemaan. Opettajan antama esimerkki luo myös turvallista ja avointa ilmapiiriä. Ei esimerkiksi haittaa, jos ei aina muista leikin sääntöjä, sillä näissä leikeissä moni menee aina sekaisin – ja se tekee tästä juuri hauskaa!

Draamaleikkien hassuttelun myötä mielikuvitus rikastuu, vuorovaikutus- ja ryhmätaidot kehittyvät ja yhdessä nauraminen yhdistää ryhmää. Leikin vaikutus näkyy ja tuntuu ryhmän kesken siis vielä myöhemminkin.

TOISTUVA ÄÄNI

Joku leikkijöistä aloittaa leikin tekemällä suullaan tai kehollaan jonkin lyhyen äännähdyksen. Muut toistavat äännähdyksen yhtä aikaa ensin samalla tavalla, sitten hiljaa ja lopuksi äänekkäästi. Äännähdys voi olla esimerkiksi: kääk, oi voi voi voi, huhheijaa tai pam! Tämän jälkeen joku toinen keksii uuden äänen.

ÄÄNIPIIRI

Olkaa piirissä. Joku hassuttelijoista aloittaa leikin tekemällä jonkin lyhyen äännähdyksen tai äänen omalla kehollaan. Piirissä vasemmalla puolella oleva toistaa tämän äänen ja tekee perään itse jonkin toisen äänen. Seuraava toistaa ensimmäisen ja toisen leikkijän äänet ja tekee perään oman äänensä. Näin jatketaan niin, että aloittajan oikealla puolella oleva toistaa kaikkien muiden tekemät äänet järjestyksessä tehden lopuksi vielä oman äänensä. Aloittaja toistaa lopuksi kaikkien äänet.

AVAUTUVAT OVET

Kuvitelkaa, että teillä on edessänne erilaisia avaimia. Avatkaa niillä kuvitteellisia ovia yksi kerrallaan. Kurkistakaa ovesta sisään ja kertokaa, mitä oven takana näkyy, mitä sieltä kuuluu ja mitä muita tunnelmia oven avaamiseen liittyy. Avaimena voi toimia hassuttelijan oma sormi, käsi tai vaikkapa jalka. Ennen oven avaamista voidaan kuvailla yhdessä, millainen ovi edessä on.

TAVAROIDEN KÄYTTÖTARKOITUKSET

Valitkaa jokin esine ja keksikää sille yhdessä mahdollisimman monta uutta hassua käyttötapaa. Kun uusia käyttötarkoituksia ei enää keksitä, vaihdetaan esinettä.

VAIHTOKAUPPA

Keksikää yhdessä hassuja mainospuheita erilaisille tavaroille. Miettikää, miten tavaraa voitaisiin mainostaa esimerkiksi tv-mainoksessa ja miten perustella, miksi juuri se tavara pitäisi ostaa. Leikkikää leikkiä vaihtokauppana niin, että jokainen ottaa jonkun tavaran ja yrittää saada sen vaihdettua toisen hassuttelijan kanssa. Ennen vaihtoa täytyy perustella toiselle, miksi juuri hän tarvitsisi sitä kyseistä tavaraa. Vaihtoja voidaan tehdä esimerkiksi kolme kertaa.

ARVAA IRVISTYS

Seiskää jonossa ja pitäkää kasvonne ilmeettömänä. Jokainen voi haluamanaan hetkenä tehdä omituisia irvistyksiä ja väännellä naamaansa edessä seisovan henkilön selän takana. Kuka tahansa voi milloin tahansa kääntyä katsomaan takanaan seisovaa henkilöä. Mikäli kääntyjä saa takanaan olevan kiinni irvistelystä, joutuu kiinnijäänyt siirtymään jonon etummaiseksi.

OSTIN KERRAN…

Seiskää piirissä. Yksi leikkijöistä on piirin keskellä ja sanoo ”kävin kerran kaupassa ja ostin sieltä…” täydentäen lauseen jollakin haluamallaan abstraktilla tai konkreettisella asialla. Muut leikkijät muuntautuvat kehollaan ja ilmeellään nopeasti kyseisen asian oloiseksi ja jähmettyvät hetkeksi siihen asentoon (mikäli jähmettyminen ei sovi kyseiseen tavaraan, voi siihen liittyä myös jokin pieni liike tai ääni). Keskellä olija saa valita ”tavaroista” yhden, joka tulee vuorostaan keskelle piiriä. Leikki alkaa alusta.

UPEA TEMPPU

Jokainen vuorollaan saa esittää muille jonkin tavallisen, yksinkertaisen asian hienona erikoistemppuna, jonka vain kyseinen henkilö osaa tehdä näin upeasti. Temppu voi olla esimerkiksi kumarrus, hyppy, käden heilautus tai istuutuminen tuolille. Muut antavat tempun jälkeen isot aplodit.

 


 

OPPIAINEET

Historia
Uskonto / Elämänkatsomustieto
Yhteiskuntaoppi
Ympäristöoppi
Biologia
Maantieto
Terveystieto
Äidinkieli ja kirjallisuus
Vieraat kielet
Fysiikka / Kemia

Opettajan draamapankin aloitussivu
Draamatyöskentely koulussa
Draamatyöskentely pähkinänkuoressa
Hassuttelua ja ryhmähenkeä

 


 

Kommentit

Vastaa

Sähköpostiosoitettasi ei julkaista. Pakolliset kentät on merkitty *